日前，国际商务外语学院传来佳讯，雷春林副教授和吴朋副教授两位青年教师在国际高质量SSCI来源期刊上发表学术论文。
雷春林副教授撰写的论文Developing metadiscourse through reflective assessment in knowledge building environments发表在国际期刊 “Computers & Education”。该刊是Elsevier集团出版物之一，为SSCI和SCI双检索期刊。2017年影响因子4.538，在200多本SSCI教育杂志中排名第四，教育类SCI影响因子排名第一，已被学术界视为一本顶尖国际期刊。雷春林副教授此篇论文基于他博士论文研究中的重要部分，历经数年打磨而成，他本人为第一作者（通讯作者），第二作者是他在香港大学的博士导师Carol Chan教授。该论文以知识创新与信息技术蓬勃发展为背景，以我校商务英语专业教育的课堂研究为数据，阐释了社会建构主义指导下的计算机支持的合作学习平台（Knowledge Forum，知识论坛）是如何通过反思性的元话语来促进学习者的深层学习、不断探究与知识创新。
吴朋副教授在《教育研究》（Educational Studies）上发表论文《学科教学知识要素在课堂教学中的应用与交互—以商务英语教师为个案》（The Function and Integration of components of Pedagogical Content Knowledge (PCK) in Classroom Teaching: A Case Study of Business English Teachers）。《教育研究》是SSCI收录期刊，创刊54年来一直致力于教学理论探讨和教学实践推广，特别关注国际教学领域内理论扎实、方法严谨的实证研究。吴朋副教授的论文以学科教学知识为理论框架，以商务英语教师为个案，考察和探索学科教学知识要素如何交互，共同发挥作用。她的实证研究数据详实，分析科学严谨，通过课堂观察等多元渠道收集数据，通过计数法和对比法两个步骤进行分析，发现除教学目的和取向这一要素外，学科教学知识要素在课堂教学中应用频率高，而且呈现交互态势。此次是吴朋副教授第二次在SSCI来源期刊发表学术论文。
雷春林和吴朋分别毕业于香港大学和香港中文大学，他们的论文均以我校商务英语专业建设为研究对象，对促进国际商务外语学院学科和专业建设水平的提高起到积极作用。
